1 Журнал салон красотыЖурнал Салон Красоты. Креатив
main
ДАВАЙ, Я БУДУ ПЕРВОКЛАШКОЙ
Вера Котова |
Для родителей семилеток наступившей весной все проблемы уходят на второй план, уступив место самому главному – поиску достойной школы и подготовке ребенка в первый класс. Тревожно ужасно, ведь кроме бесконечных сомнений, правилен ли выбор, беспокоит риск того самого стресса первого года учебы, о котором пугающе рассказывают и психологи, и педагоги, и опытные мамы… Впрочем, если об этом столь хорошо известно, то, может, существует и способ предупреждения стресса?


Действительно, решение есть – это игра. Да-да, не удивляйтесь – именно игра обещает эффективную адаптацию ребенка к изменениям в режиме жизни. Она же облегчает переход к новому формату отношений с взрослыми и детьми, снижает физическое и нервное напряжение от непривычных нагрузок, а также влияет на успешность учебы и помогает укрепить (сохранить) здоровье. Разумеется, речь идет об определенных играх, по сюжету и правилам соответствующих возрасту и интересам ребенка и при этом – задачам взрослых.

Мишка в ранце
Как бы сильно ни желали дети пойти в школу, их до сих пор главное занятие – игра – еще долго будет оставаться, безусловно, важным, несмотря на новые интересные дела. Вместе с учебниками дети непременно укладывают в ранец игрушки, спешат поиграть на переменах и не успев вернуться домой. Со стороны взрослых будет грубейшей ошибкой препятствовать этому: не играть для семилетнего ребенка неестественно. Потому запреты «сначала домашние задания, потом игрушки» в конце концов лишь настраивают его против учебы. Да и стоит ли отказываться от возможности быстро и легко эти самые задания выполнить, а также закрепить знания, полученные на уроках, ведь младшие школьники с огромным удовольствием играют в школу. Причем на первом месте для них стоит содержание уроков – им нравится делиться полученными знаниями и подражать учителю. Значимо и то, что «отработка» школьного дня в привычном для детей игровом формате позволяет приспособиться к учебному режиму, избавляет от страха, вселяет уверенность в себе.
Так что вот он – готовый вариант адаптации. Используйте его в преддверии школы и как минимум первые полгода учебы. А чтобы результат отвечал ожиданиям, воспользуйтесь советом педагогов: чаще позволяйте ребенку выступать в роли учителя, а учениками должны быть не только любимые игрушки, но и родители, кстати, «отвечающие» урок с ошибками, чтобы первоклашка мог исправлять их (своего рода упражнение на повторение).

Учебным сценарием полезность игры не ограничивается. Ведь она, игра, ценна и с точки зрения психической активности детей: помогает развить воображение, наблюдательность, внимание, усидчивость. Например, мозаика и конструкторы хорошо влияют на аналитическое мышление и тренируют мелкую моторику. Ребусы, загадки, кроссворды развивают внимательность и память, расширяют словарный запас. Размышлять в уме, считать про себя, а не вслух, помогают игры-лабиринты (найти дорогу, соблюдая определенные правила) и партнерские, среди которых столь любимые первоклашками крестики-нолики и морской бой. Конечно, настоятельно рекомендуются пазлы, шашки, шахматы.
А еще замечательно лепить буквы и цифры из пластилина и опознавать их на ощупь или писать пальцем на подносе с крупой. Выучить азбуку, выработать автоматизм чтения помогут закрепленные на стенах карточки с буквами разного шрифта и цвета. Экспозицию нужно периодически менять, чтобы поддержать интерес ребенка.

Полную версию статьи читайте в журнале "Салон красоты" №3 (109)

© 2018 salon-krasoty.com  | Privacy Policy | All Rights Reserved. При полном или частичном использовании материалов ссылка на сервер обязательна. Сообщения об ошибках, замечания и пожелания присылайте вебмастеру.
Яндекс цитирования.